Comedy for schools: The German-language translations of Plautus and Terence from the 16th century in the context of their reception
DOI:
https://doi.org/10.14672/fg.2857Keywords:
Plautus , Terence, german translationAbstract
The comedies of the Roman poets Plautus and Terence were part of the 16th century canon of the reception of antiquity and were translated into German in large numbers. The translators usually came from a scholastic background and produced their translations explicitly for use in schools. Despite overarching continuities with Early Modern translations of antiquity, however, there are major differences between the individual comedy translations, both in the translators’ paratextual statements and in the translation practice, which has been little studied to date. This article aims to examine the effects of the school-specific reception context on the translations on the basis of cultural translation research: The question to be asked is how the intended reception space of school translations is reflected in the texts, distinguishing between translations for the school stage and language didactic learning aids, and what position the Palliata translations occupy in the reception of antiquity in the 16th century.
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